近年來，隨著電動自行車在校園內的數量激增，浙江金融職業學院面臨了前所未有的管理挑戰。電動自行車的快速增長給師生出行提供了便利，但同時也增加了校園管理的負擔，并對消防安全帶來了嚴重威脅。為了有效解決這一問題，浙江金融職業學院成功采用了思卡樂電動自行車智能管控平臺，為校園內的電動自行車管理帶來了全新的改變。

思卡樂電動自行車智能管控平臺通過引入"一車一碼"管理機制，結合物聯網電子標簽和智能硬件，實現了對電動自行車的智能識別和管理。每輛電動自行車都安裝有具有物聯網電子標簽功能的電子號牌，從而實現了對車輛身份、備案情況以及合規性的自動識別。在校園入口設置重點監控點，系統能夠自動識別并控制進出學校的電動自行車，將不合規的車輛清理出校園，讓學校的電動自行車規范停放，有效解決了車輛亂停放等問題。

該智能管控平臺具備多項關鍵功能。首先，平臺能夠自動識別已經登記在系統里并安裝電子號牌的車輛，實現自動開閘放行，并將通行記錄實時上傳到系統中，提高了車輛出入的效率和安全性。其次，平臺提供了掃碼查車功能，校園保安可以用微信或手持機掃描電子號牌，一鍵查詢車輛信息，并向車主發送挪車告警信息，或將違章信息錄入系統，進一步提升了校園行駛違規管理的效果。此外，平臺還規范了電動自行車的停放行為，設定了集中停車區，并通過系統監測進出校園的時間，對超時停放和離開停車區的行為進行提醒和記錄，杜絕了車輛亂停亂放、占用消防通道、入戶充電等不文明行為。

浙江金融職業學院的這一舉措為其他高校提供了有益的借鑒。通過引入智能管控平臺，學校成功解決了電動自行車管理難題，為師生提供了更加便利、安全和有序的出行環境，進一步提升了校園管理的效率和質量。